QUIEN SOMOS
La Universidad Telemática Pegaso, instituida con Decreto Ministerial 20 de Abril de 2006 (G.U n. 118 del 23/05/2006 – Supl. Ordinario n. 125), es una Universidad abierta (Open University) capaz de acoger exigencias formativas múltiples con el máximo respeto de las normativas vigentes, valiéndose de sistemas y metodologías educativas modernas y capaz de contestar a las diversificadas exigencias de la actual sociedad.
Los cursos de estudio preven un alto nivel de indipendencia del currículo didáctico de vínculos de presencia física o de horario específico y la monitorización continua del nivel de aprendizaje, a través del trazado del currículo y los frecuentes momentos de evaluación y autoevaluación.
La Universidad Telemática Pegaso utiliza las tecnologías informáticas y telemáticas y adopta una arquitectura de sistema capaz de dirigir y volver accesibles al usuario unos cursos universitarios on line de alto nivel calitativo al fin de los cuales vienen entregados los títulos académicos que tienen el mismo valor legal de los entregados por las universidades tradicionales.
El punto de fuerza y de innovación de la Universidad Telemática Pegaso es representado por la atención puesta a la investigación nacional e internacional así como a promover la formación de las jóvenes generaciones a las actividades de investigación.
A tal fin se pretende:
• activar después del primer trienio la institución de las correlacionadas licenciaturas magistrales;
• intituir cursos de doctorado correlacionados a las licenciaturas magistrales;
• activar convocatorias de concurso para cheques de investigación.
Como se estudia
La metodología didáctica puesta en ser por la Universidad Telemítica Pegaso, preve la utilización de trayectos didácticos constituidos por learning objects (unidades de contenido didáctico), en los cuales convergen múltiples instrumentos, materiales y servicios, que actuan de manera sinérgica en el trayecto de formación y aprendizaje del estudiante. El estudiante, en efecto, dispone:
• del texto escrito de la lección, con referencias bibliográficas, notas, etc.;
• de las diapositivas ( enriquecidas por textos, tabelas, imágenes, gráficos, etc.) comentadas en audio por el profesor;
• de las películas de las lecciones, disponibles en modalidad síncrona y/o asíncrona;
• de las actividades de autoevaluación para la averiguación del nivel de aprendizaje.
Cada estudiante partecipa a las actividades de la propia clase virtual, coordinada por unos tutores expertos de los contenidos y formados a los aspectos técnico-comunicativos de la didáctica on line, y es seguido por el titular de la disciplina que es responsable de la didáctica.
La actividad de guía/consulencia es desarrollada a través de la creación de espacios virtuales interactivos sincrónicos y asincrónicos (forum, web conferencia, sesiones live, etc.) o, cuando hay necesidades de aclaraciones personalizadas, via e-mail.
Como se hacen los exámenes
La averiguación del profito final se desarrolla en presencia en la sede Universitaria y es confiada a la Comisión nombrada por el Rector y presidida por el profeor titular de la disciplina. Los criterios adoptados para la evaluación son determinados por:
• los resultados de cierto número de pruebas intermedias (test on line de averiguación de los conocimientos, desarrollo de las tareas, eventuales actividades de laboratorio, etc.);
• la calidad de la partecipación a las actividades on line (frequencia y calidad de las intervenciones monitorables a través de la plataforma);
• los resultados de la prueba final en presencia en las estructuras universitarias.
En el ámbito de cada curso, los estudiantes son sometidos, para cada disciplina, a una prueba in itinere, obligatoria pero no determinante para la admisión al examen final, a fin de monitorar constantemente el aprendizaje.
Las pruebas pueden ser constituidas por:
• test (con respuesta cerrada, abierta, opción múltiple, etc.);
• actividades;
• simulaciones;
• tareas proyectual.