Vincenzo Bonazza

Vincenzo Bonazza è professore associato di Pedagogia sperimentale, insegna Docimologia presso la Facoltà di Scienze Umane, della Formazione e dello Sport dell’Università Digitale Pegaso. Le principali direzioni in cui si è sviluppato il suo impegno scientifico sono la valutazione, il sapere didattico e la formazione a distanza.

Nell'ambito della didattica si è concentrato sul concetto di individualizzazione e sui suoi risvolti operativi, ipotizzando al riguardo un modello empirico di individualizzazione (aggiornando il mastery learning di Bloom) e contribuendo alla realizzazione della sperimentazione dell'ipotesi scientifica della valutazione analogica. In ambito docimologico ha condotto ricerche empiriche sul sapere specialistico dell'insegnante sviluppando - in collaborazione con Benedetto Vertecchi -, un'idea di scuola indipendente dalle logiche economicistiche oggi prevalenti. Si occupa di formazione a distanza dal 1995 ed ha partecipato, al riguardo, ad esperienze pionieristiche in Italia.