Maria Concetta Carruba

Professoressa Associata PAED-02, Didattica e Pedagogia Speciale.

Dottorato di ricerca in Scienze dell’Educazione in co-tutela con l’Università di Pittsburgh. La tesi di dottorato è incentrata su "Accessibilità per l'inclusione: soluzioni tecnologiche educative per i bisogni educativi speciali in aula".

Docente di Didattica Speciale, Pedagogia Speciale II e Progettazione per la comunicazione inclusiva. Da sempre interessata alla tecnologia per l’apprendimento e la promozione della compossibilità, l’equità sociale e l’inclusione. Tra i temi di interesse anche la VR come strumento inclusivo, l'AI a supporto dei docenti e degli studenti con Bisogni Educativi Speciali, il Micro Learning e l'Informal micro learning.

Delegata per la Facoltà di Scienze Umane, della Formazione e dello Sport all’inclusione; direttore scientifico del Master di I livello “L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)”,e del Master di II livello “Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di Apprendimento”; direttrice di una collana editoriale DIADA- TAB Edizioni. Autrice di numerosi articoli e monografie sui temi di interesse. Membro del TeLE (Teaching, Learning and Evaluation).