Il Master in Pedagogia Forense e Penitenziaria propone un percorso di approfondimento dedicato alle principali tematiche educative, psicologiche e giuridiche connesse ai fenomeni della devianza, della marginalità e del disagio sociale. Attraverso un approccio interdisciplinare, il percorso offre un quadro introduttivo dei principali riferimenti teorici utili alla comprensione delle dinamiche che caratterizzano i contesti giudiziari e penitenziari, con particolare attenzione alla dimensione educativa. Il Master affronta le relazioni tra educazione, comportamento deviante e sistema della giustizia, favorendo una lettura integrata dei fenomeni sociali e delle problematiche connesse ai processi di prevenzione, inclusione e reinserimento. Il percorso si inserisce nell'ambito della formazione interdisciplinare dedicata ai rapporti tra pedagogia, psicologia e diritto, offrendo strumenti di analisi e approfondimento coerenti con tali ambiti di studio.
- Anno Accademico 2026/2027
- Codice MAUP95
- Edizione 1°
- Durata 1500 ore
- CFU 60
- 1.300
- Scheda del corso
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Pedagogia generale | PAED-01/A | 8 |
| Psicologia generale | PSIC-01/A | 10 |
| Psicologia dello sviluppo | PSIC-02/A | 6 |
| Psicologia giuridica e dei processi cognitivi | PSIC-03/A | 10 |
| Pedagogia della devianza e della marginalità | PAED-01/A | 8 |
| Elementi di diritto penale | GIUR-14/A | 8 |
| Prova finale-Project work | 10 |
Il Master si propone di fornire conoscenze interdisciplinari utili alla comprensione delle problematiche educative, psicologiche e giuridiche connesse ai fenomeni della devianza, della marginalità e del disagio sociale. Al termine del percorso il corsista sarà in grado di:
acquisire conoscenze sui principali riferimenti pedagogici, psicologici e giuridici applicati ai fenomeni della devianza e della marginalità;
comprendere i principali modelli interpretativi del comportamento deviante e dei processi di esclusione sociale;
analizzare i fattori individuali, relazionali e contestuali che contribuiscono allo sviluppo dei comportamenti devianti;
integrare prospettive pedagogiche, psicologiche e giuridiche nella lettura dei fenomeni di disagio e marginalità;
sviluppare capacità di analisi critica delle principali strategie di prevenzione e di intervento educativo rivolte ai soggetti in situazione di vulnerabilità;
approfondire il contributo delle discipline pedagogiche, psicologiche e giuridiche alla comprensione dei fenomeni sociali complessi.
L’erogazione del Corso si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Il corso avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.
Ai corsisti è richiesto di:
studiare il materiale didattico appositamente predisposto;
partecipare alle attività formative previste dal corso;
superare la prova finale
Il master è rivolto ai laureati e professionisti in possesso dei seguenti titoli di ammissione:
Laurea triennale, laurea magistrale o laurea specialistica.