L’iniziativa, rivolta ai docenti della scuola secondaria di I grado, intende esplorare il significato del concetto di auto-direzione e lo associa alla literacy valutativa dei docenti, ai dispositivi di valutazione formativa (formative assessment) e ai piani di miglioramento. Nel corso del convegno sarà presentato il questionario "Se studio, apprendo?" che contribuisce alla stima della padronanza percepita delle competenze chiave degli studenti del primo anno della scuola secondaria di I grado. Lo strumento riguarda, in particolare, la competenza personale, sociale e dell'imparare a imparare.
Di seguito il link per guardare la diretta streaming: https://www.youtube.com/watch? v=G-_CWd_gHdY
Si può consultare la bibliografia essenziale cliccando al seguente link: https://drive.google.com/drive/folders/1jMepU5XXE_W3jolSdczVbqau4m3gAt_3?usp=sharing
