Master di 1° Livello Area Scuola

Psicologia scolastica: intervento nella psicopatologia dell’apprendimento e nei contesti formativi e didattici

  • Codice: MA1248
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 1000 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Lo psicologo deve esercitare la sua professione solo negli ambiti in cui ha raggiunto livelli di formazione, competenza ed esperienza adeguate (documentabili tramite curriculum). Lo psicologo che opera in ambito scolastico riconosce la necessità di un continuo sviluppo professionale e adotta misure necessarie affinché ciò avvenga: si aggiorna costantemente sulle novità scientifiche e professionali del settore. Per lo svolgimento di momenti di supporto e consulenza psicologica non è strettamente necessaria la specializzazione in psicoterapia, anche se costituisce titolo preferenziale. Qualora lo psicologo si occupi di tematiche specifiche (es. disturbi specifici d’apprendimento, lezioni di educazione sessuale) è utile ed opportuno che possieda delle conoscenze peculiari maturate attraverso formazione adeguata e aggiornamento costante.     

Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento

  • Codice: MA1249
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Il Master si pone come obiettivo quello di far acquisire le capacità multidisciplinari e interdisciplinari, in un'ottica di trasversalità verticale e orizzontale in ambito scolastico. Lo scopo è quello di identificare e valutare soggetti con disturbi dell'apprendimento e di altre difficoltà scolastiche (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia, difficoltà di comprensione del testo, difficoltà di attenzione, ...) attuando un intervento pedagogico nei contesti educativi, attraverso la trasmissione di competenze professionali, culturali di base negli ambiti della pedagogia generale e sperimentale, della psicologia dell'educazione, della comunicazione educativa e didattica. Pertanto, le conoscenze teoriche si associano alle competenze operative al fine di rilevare problematiche relative all'apprendimento scolastico e agli aspetti cognitivi, emotivi e comportamentali associati.    

La didattica motivazionale e la gestione del gruppo classe in ambito giuridico- economico

  • Codice: MA1298
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Il Master si propone di soddisfare le esigenze di aggiornamento e formazione continua dei docenti nel settore pedagogico/didattico e metodologico/progettuale con particolare attenzione alle discipline giuridiche ed economiche

La didattica motivazionale e la gestione del gruppo classe in ambito motorio

  • Codice: MA1299
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Il master mira a fornire un aggiornamento professionale della figura del docente di ogni ordine e grado che necessita di approfondimenti sul tema psico-motorio in ambito didattico.

La didattica motivazionale e la gestione del gruppo classe in ambito musicale

  • Codice: MA1300
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Il master mira a fornire un approfondimento concernente l'area musicale in ambito didattico.

La didattica motivazionale e la gestione del gruppo classe in ambito umanistico

  • Codice: MA1301
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

La didattica disciplinare e metodologica nell'ambito umanistico

Diverse tipologie dei bisogni educativi speciali: DDAI e DSA

  • Codice: MA1303
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Le indicazioni e le linee programmatiche degli interventi nell’ambito dell’istruzione e formazione, sia nazionali che comunitarie, insistono sulla necessità di creare una scuola inclusiva. La scuola che include è una scuola che programma e realizza percorsi didattici tenendo in forte considerazione i bisogni e le specificità di tutti gli alunni che compongono la comunità scolastica, lungo una logica di miglioramento continuo e di promozione del senso di appartenenza. In questo quadro, il Corso si prefigge di fornire le basi pedagogiche e didattiche necessarie per conoscere le problematiche relative ai Bisogni Specifici di Apprendimento (BSA) e promuovere la cultura dell’inclusione degli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) nei contesti scolastici di ogni ordine e grado.

Il digitale: un'occasione per la didattica inclusiva

  • Codice: MA1305
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

La Lim (Lavagna interattiva multimediale) è oggi uno strumento indispensabile per promuovere e generare nuovi contesti di apprendimento riuscendo a coinvolgere la classe con interattività e co-learning e a favorire l'integrazione degli alunni grazie a progetti di apprendimento on-line. Progettato per essere in linea con i principi dei debate e delle direttive promosse nell’ambito dell’apprendimento, il Corso fornisce conoscenze e competenze utili a sviluppare metodologie e strategie efficaci ed efficienti con la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM).

Un sistema codificato di segni delle mani e la comunicazione mediata

  • Codice: MA1306
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Il corso si svolge interamente on line con supporto di video conferenze. Il suddetto percorso universitario è riservato ai docenti con la specializzazione di sostegno al fine di un approfondimento continuo.

Il processo valutativo dell'alunno nella nuova scuola digitale

  • Codice: MA1307
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

La normativa Ministeriale recepiscono le competenze come processo chiave per l’apprendimento permanente del discente. Saranno approfondite, quindi, le tematiche relative alle abilità specifiche e trasversali, individuando gli strumenti efficaci per delineare le modalità con cui ogni disciplina favorisce nell’allievo l’acquisizione di competenze specifiche.

Il Tutor on line

  • Codice: MA1330
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 63
  • Durata: 1575 ore
  • Scheda

Dalla nascita dei corsi in eLearning al Tutor è stato affidato il compito di ricostruire a distanza i processi di interazione con lo studente, di fargli avvertire il valore della comunità in modo da ridurre la condizione di distacco fisico creato dallo studio in rete. Il sostegno offerto dal tutor ha una connotazione duplice e circolare: da un lato ha lo scopo di far superare le difficoltà di ordine cognitivo, dall'altro, combattendo la percezione di inadeguatezza di fronte al compito di apprendimento, ha una ricaduta di ordine affettivo che potenzia la motivazione dello studente. Il tutor ha quindi il compito di assistere gli studenti attraverso l’interazione in rete e con tutti gli altri media e canali, allo scopo sia di fornire informazioni circa le attività da svolgere, sia di offrire aiuto nel percorso di apprendimento. Un limite dei corsi a distanza è la difficoltà dello studente di focalizzare l’attenzione sugli aspetti rilevanti di una disciplina o insegnamento. Infatti lo studio a distanza in taluni casi può risolversi con lo studio di uno o più libri e con un esame finale. Come talvolta capita anche nei corsi tradizionali in presenza, quando non si frequenta. Questo è un naturalmente un indice di bassa qualità della didattica. Infatti nella didattica in presenza è il docente a svolgere questo compito con la lezione, focalizzando gli aspetti più rilevanti della disciplina. Nella didattica online questa funzione deve essere svolta dai materiali didattici disponibili, le lezioni del docente supportate dagli altri learning object, e dall’interazione online con la comunità. Il tutor quindi è una figura strategica di questa modalità di insegnamento/apprendimento. Deve percepire dall’interazione il manifestarsi di tale disagio ed intervenire con le modalità opportune legate al suo compito. A parità delle altre risorse, tra cui le lezioni del docente, un buon tutor può essere un fattore di grande successo di un corso in eLearning.

Metodologie didattiche inclusive secondo il modello del flipped learning cooperativo

  • Codice: MA1331
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Il corso consente di diventare esperti in metodologie di apprendimento laboratoriali e non trasmissive basate sull’autoapprendimento e l’autovalutazione secondo il modello internazionale del Flipped & Cooperative Learning.

Esperto su affido e adozione - (La protezione giuridico/socio/psicologica del minore)

  • Codice: MA1332
  • A.A.: 2021/2022
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 1300 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore
  • Scheda

Le attività a protezione del minore si inseriscono in  un sistema complesso ed articolato che abbraccia molteplici ambiti e che necessita di un'adeguata e specialistica formazione degli operatori coinvolti al fine di garantire il corretto esercizio dei ruoli nei diversi contesti sociali ed istituzionali (famiglia, scuola, istituzioni giuridiche). Il corso mira a trasferire le indispensabili competenze trasversali ai docenti, agli avvocati e agli operatori psico-sociali e pedagogici al fine di migliorare l’assistenza legale e socio-psico-pedagogica al minore nonché il meccanismo organizzativo ed educativo dei contesti scolastici ed istituzionali.